【Olinaceさかえ】5月31日(火)ジグザグジャンプ他
5月31日(火)ジグザグジャンプ他
☆今日の運動遊び☆
・言われたようにジャンプ
・ジグザグジャンプ→クマさん歩き
・大波
職員研修で、子どもたちの「ひきつけ方」を学びました。いろいろありますが、中でも先生の表情、とくに笑顔!!の大切さを改めて感じました。先生の笑顔は緊張している子どもたちの気持ちを柔らかくし、子どもたちも笑顔にする力があります。マスクをしている今は目元が大切です。そういえば、何かで思い切り笑った時、「先生も笑うんだねぇ」と3歳の子に言われて、ショックを受けたことを思い出しました。自分はいつも笑顔でいると思っていたのに、目元まで笑っていなかったのかなぁ、と反省したのと同時に、子どもたちはよく見ているなぁ、と関心した次第。言葉に出して言ってくれてありがとう。研修でもおススメされた、目の笑顔マッサージや笑顔の練習し合わせて心のそこから笑顔でいられるように頑張ります!!
・言われたようにジャンプ
・ジグザグジャンプ→クマさん歩き
・大波
職員研修で、子どもたちの「ひきつけ方」を学びました。いろいろありますが、中でも先生の表情、とくに笑顔!!の大切さを改めて感じました。先生の笑顔は緊張している子どもたちの気持ちを柔らかくし、子どもたちも笑顔にする力があります。マスクをしている今は目元が大切です。そういえば、何かで思い切り笑った時、「先生も笑うんだねぇ」と3歳の子に言われて、ショックを受けたことを思い出しました。自分はいつも笑顔でいると思っていたのに、目元まで笑っていなかったのかなぁ、と反省したのと同時に、子どもたちはよく見ているなぁ、と関心した次第。言葉に出して言ってくれてありがとう。研修でもおススメされた、目の笑顔マッサージや笑顔の練習し合わせて心のそこから笑顔でいられるように頑張ります!!
学校からお友だちが帰ってきました!
身支度を終えた人からおやつです(⌒∇⌒)
身支度を終えた人からおやつです(⌒∇⌒)



おやつを食べ終えたら、宿題と自由遊びです(^▽^)/




運動遊びの時間です☆
かっこよくご挨拶できました。
かっこよくご挨拶できました。

☆柔軟体操☆
怪我の無いよう身体をほぐします。
怪我の無いよう身体をほぐします。



☆言われたようにジャンプ☆
跳躍力、注意力、協応性を養います。
先生の指示をよく聞いてね!
跳躍力、注意力、協応性を養います。
先生の指示をよく聞いてね!



☆ジグザグジャンプ→クマさん歩き☆
跳躍力、空間認知力、支持力を養う運動です(*^▽^*)
右に左に跳びながらジャンプできるかな。クマさん歩きは手を開いて腕でしっかり身体を支えましょう。
跳躍力、空間認知力、支持力を養う運動です(*^▽^*)
右に左に跳びながらジャンプできるかな。クマさん歩きは手を開いて腕でしっかり身体を支えましょう。








☆大波☆
みんなで大波にチャレンジしました!縄の動きをよく見て、ジャンプ!
跳躍力、空間認知力、協応性等を養います。
みんなで大波にチャレンジしました!縄の動きをよく見て、ジャンプ!
跳躍力、空間認知力、協応性等を養います。





☆静の時間☆
水分補給をした後、フラッシュカードを行いました。
水分補給をした後、フラッシュカードを行いました。


☆終わりの挨拶☆
最後までよく頑張りました。
最後までよく頑張りました。

今日もたくさん遊んで楽しかったね(^▽^)/☆
また元気に遊びに来てください☆彡
【おやつ】お菓子
また元気に遊びに来てください☆彡
【おやつ】お菓子