今日の運動
（児童発達・放デイ）
・ラジオ体操
・マットのひざ渡り
・手押し車

今日は「美術の日」です。日付は「芸術の秋」として親しまれている季節であり、「びじゅ（１０）つ（２）」（美術）と読む語呂合わせからです。
若い人々をはじめとしてすべての人に美術を身近に感じ体験する機会をもってもらい、美術の素晴らしさと可能性を伝えることが目的だそうです！
佐倉市の「川村記念美術館」は、１７世紀のレンブラントによる肖像画、モネやルノワールら印象派の絵画から、ピカソ、シャガールなどの西洋近代美術、そして２０世紀後半のアメリカ美術まで、見応えのある作品を収蔵しています。
しかし残念なことに、３月下旬に休館となる予定です(´;ω;｀)
川村記念美術館最後の秋、まったりと芸術を味わうのもいいかもしれませんね☻

【今日の運動】
（児童発達・放デイ）
・秘伝ラーメン体操
・クマさんのトレーニング
・マットの雑巾がけ

今日は『衣替えの日』です。
衣替えの習慣は平安時代の宮中行事から始まったそうです。
公家は４月に薄絹（うすぎぬ）・袷（あわせ）、５月に捻り襲（ひねりがさね）、６月に単襲（ひとえがさね）、８月１～１５日に捻り襲、８月１６日～９月８日に生織（きおり）の衣、９月９日から生織の衣の綿入れ、１０月～３月に練絹（ねりぎぬ）の綿入れを着用していました。宮中行事では、夏服と冬服を着替えることを「更衣（こうい）」と呼び、民間では「衣替え」と言うようになりました。
まだまだ涼しいとは言い難い気温が続きそうですが、少しずつ秋の装いを楽しめるようになるといいですね(*^▽^*)


学校が終わったお友だちが元気に登所して来てくれました。
身支度や手洗い・うがいが終わったら、宿題に取りかかります。
自分のペースで頑張ったね✨

☆今日の運動☆
（放デイ）
・指グーパー
・クマさんで飛び石渡り
・開脚跳び

今日で９月も終わりですね。早いですね。
1年が早く感じることを「ジャネーの法則」というそうです。 この法則は「人生のある時期に感じる時間の長さは年齢の逆数に比例する」というものです。 解りやすくいうと、歳を取るにつれて自分の人生における「１年」の比率が小さくなるため、体感として１年が短く、時間が早く過ぎると感じるということです。
子どもの頃は、見るもの聞くものが、初めてのことばかりで、毎日が新鮮で、新しい出会いや新しい発見が多々あります。しかし、大人になるにしたがって、新しい経験をする機会が徐々に失われていってしまいます。大人になると、「時間がアッという間に過ぎ去ってしまった」と感じるのは、日々の生活に、新鮮味がなくなるからという説も。時間が早く過ぎるのを止めるためには、１年が早く過ぎ去ってしまうのを止めるためには、何か新しいことをすればいいようですよ。
何か新しい挑戦を始めてみようかなと思う９月最終日でした。

【今日の運動】
（児童発達・放デイ）
・グルグル回ろう
・ゆらゆらブランコ
・魔法のじゅうたん

朝夕とようやく過ごしやすい気温になってきましたね。
パーカーやカーディガンを着用して登所するお友達も増えてきました。

ここでひとつ気をつけたいのが『寒暖差に合わせて服装を調整すること』です(*‘ω‘ *)
朝の登校時・登所時にはちょうどよかったけど、日中に気温があがってきたり、体を動かして体温が上がった時など、上着の脱ぐことに抵抗を感じるお友達は少なくありません。
自分の体感に合わせて上着を脱いだり、汗を拭いたりすることは四季を通じてとても大切です。
厚着をしていれば風邪をひかないと思い込まず、子ども達が快適に過ごせるように自身の身の回りのことへ興味・関心を向けられるようOlinaceでも声掛けをしています。

大人にとっては気候によって衣服を調節することはごく当たり前に事ですが、子ども達はお気に入りのお洋服をいきなり「暑いから脱ぎなさい」と言われても悲しくなります。
子ども達の「みてみて！洋服、似合ってる？」という気持ちを汲み取って「とってもかっこいいね！」と共感を示したうえで、「少し汗をかいているからハンカチで拭いてみようか？」等、小さなことからスモールステップで練習をしています。
これからの季節、ご家庭でもぜひ取り組んでいただけたらと思います。


朝からお友だちが元気に登所して来てくれました。
身支度や手洗い・うがいが終わったら、お勉強に取りかかります。
机に向かう習慣を身につけることが目的です✨
頑張ったね！！

☆今日の運動☆
（児童発達・放デイ）
・逆さで空中自転車こぎ
・だるまさん(鉄棒）
・最強ワニさんでカード集め

大人が子どもにできること。今日は「がんばれ」より「がんばっているね 」と認めてあげる』
私たちは、よく子どもに「がんばれ！」と言います。
確かに「がんばれ！」と言われて、頑張ろうと思える時もありますが、
余計辛くなる時もありますので、気を付けなくてはいけません。
それは、これ以上頑張れないくらい頑張っているのに、さらに「がんばれ」と言われた時です。
「これ以上、どうすればいいの！」と言う気持ちになってしまいます。
最近、子どもたちは毎日、運動会の練習をがんばっています♡
「がんばっているね 」
「良くがんばったね 」と言う言葉をかけて、認めてあげましょう！！

今日の運動
（児童発達・放デイ）
・ラーメン体操
・こうもりさん
・カードめくり

　今日は「大腸を考える日」です。日付は数字の９が大腸の形と似ていることと、「腸内フロ（２６）ーラ」と読む語呂合わせから９月２６日としたものとのこと。健康の鍵である大腸の役割や大腸などに生息する腸内細菌叢（ちょうないさいきんそう：腸内フローラ）のバランスを健全に保つための方法を広く知ってもらうことが目的だそうです。
　私たちが「「幸せだなー」と感じるのは脳内伝達物質「セロトニン」が関与しています。この別名「幸せホルモン」友呼ばれる「セロトニン」９割が腸にあるそうです。
　忙しい毎日ですが腸をいたわる行動をしなければと思いました。

☆今日の運動☆
（児童発達)
・スーパーマン
・バランスパッド
・ボール投げ
（放デイ）
・手つなぎフープ
・ワニさん歩き
・ハンカチ落とし

今日の大人が子どもに出来ること「自力で学び続ける人が持っている《語彙力》と《好奇心》」
☆寝る前の１０分読み聞かせ。
絵本の読み聞かせのメリットは、単に語彙力や、読解力を伸ばすのに良いという点にとどまりません。親子が物語を通して心と時間を共有する事で、親子の絆が深まります。
☆しりとりやクイズでことばの力を鍛える。
「しりとり」や「クイズ」は語彙力の強化につながります。子どもだけではなく親が一緒にやる事で親の語彙力を相続させることが出来ます。大人がクイズを出して、子どもが答えるのに慣れてくると、今度は子どもがクイズを考えて出してきます。自分で考えるようになると単に答えるよりも言葉への力が身につきます。親子での楽しい言葉遊びのキャッチボールの積み重ねが、子どもの言葉への好奇心を高め結果的に語彙力の強化につながります。
☆のめり込む読書体験をさせる。
好奇心を育てるのにとくに重要なのは、ドキドキワクワク感、そして「のめりこみ体験」です。「なんかすごい気になるから、早く次のページを開きたい」「何時間でも休憩なしにぶっ続けで読める」そんな気持ちになるぐらいのめりこんでいるということは、好奇心がエンジンとなり集中力が極度に高まっているということです。
☆「学習マンガ」を読ませる。
学習マンガやマンガを読む事で、のめりこむ読書体験を積み重ねる。
好奇心を持っている人は、
未来がどうなろうとも、社会がどう変わろうとも、確実に言えることがあります。
それは、自力で学び続ける事が出来る人。途中で困難や失敗、紆余曲折があったとしても、必ず成功にたどり着けるということです。どんな事でも、どんな環境でも学び続ける力を持ち、自らの内側に学び続けるエンジンを備えた人は、変化に対応しながら少しずつでも成長し続け、やがて望んでいることを実現します。
ぜひ、試してみて下さい 。

今日の運動
（児童発達・放デイ）
・手足のグーパー
・カニさんのしゃがみ歩き
・タオルの引っ張りっこ

天気も良く気温が高いので、水分補給を心掛けましょう！

【今日のイベント】
・調理実習（ジャーマンポテト・おにぎり）
・秋の公園へ行こう！


今日は秋分の日の振り替え休日のため、イベント２本立ての１日でした(*^▽^*)
お友達の様子は続きをご覧ください✨

お友達は朝から元気に登所して来てくれました。
身支度や手洗い・うがいが終わったら、お勉強の時間です。
自分のペースで頑張りました。

☆今日の運動☆
(児童発達・放デイ）
・ラジオ体操
・縄高跳び
・トランポリン

大人が子どもにできること今日は、「子どもの考える力を伸ばす習慣」
”地頭力”(じあたまりょく)と言う言葉を聞いたことがあると思います。
”地頭力”とは、学校で身に着ける学力よりも、広い意味で問題解決に役立つ知的要素として「仕事を深堀していく能力」「問題解決に必要となる考え方」「知識が無くても自分の頭で回答にいたる筋道を考えていける能力」などと言われています。地頭力を身に着けるために、必要なことが「子どもの考える力を伸ばすこと」だと思います。
その時に大切なことは、
★子どもに選ばせること。「今日は、この洋服と、こちらの洋服どっちにする？」「今日の夕食は、ハンバーグとカレーどちらが良い？」２択が出来るようになったら、３択にしてみても良いですね 。
保護者の方は、「今日はこの洋服を着なさい。」「今日の夕食はカレー」この方が楽かもしれません。しかし、子どもは、何も考えなくても良いので、考えることをしません。普段考えることをしていないので、考える事が苦手なのは当たり前です
★子どもに質問されたときすぐに答えない。一緒に考える。簡単な答えでもすぐに教えてしまうのではなく、「どうしてだろうね～考えてみようか？」と一緒に考える習慣を身につける事が大切です。
★夕食作りを一緒にすることも良いと思います。「今日は、ジャガイモがあるからジャガイモの料理を一緒に作ろうとおもうの。ジャガイモで何が出来るかな？」「どんな切り方が美味しそうに見えるかな？」「どのお皿にどんな風に盛り付けたら美味しいかな？」など子ども自身が考える場面を作っていくことがとても大切です。
「じゃあ、たくさん質問をすればよいのね？」いえいえ、考える習慣のない子は、「わからない！」とよく言います
何事も一日にして成らず！！
まずは、明日の朝、「今日は、この靴下と、こちらの靴下どちらにする？」と質問してみてください ♡