【Olinaceさかえ】３月３日（金）跳び箱（開脚跳び）他
３月３日（金）跳び箱（開脚跳び）他
☆運動あそび☆
（児発）
・センサリーマット
・ゆりかご
・クマさんで一本橋渡り→ウシガエルジャンプ→跳び箱
(放デイ）
・ゆりかご
・クマさんでセンサリーマット
・ウシガエルジャンプ→開脚跳び
今日は３月３日、桃の節句（ひな祭り）。また語呂合わせで耳の日でもあります。「耳の日」は、難聴と言語障害をもつ人びとの悩みを少しでも解決したいという、社会福祉への願いから始められたもので、日本耳鼻咽喉科学会の提案により、昭和31年に制定されました。３の形が耳にも見えてわかりやすいですね。
（児発）
・センサリーマット
・ゆりかご
・クマさんで一本橋渡り→ウシガエルジャンプ→跳び箱
(放デイ）
・ゆりかご
・クマさんでセンサリーマット
・ウシガエルジャンプ→開脚跳び
今日は３月３日、桃の節句（ひな祭り）。また語呂合わせで耳の日でもあります。「耳の日」は、難聴と言語障害をもつ人びとの悩みを少しでも解決したいという、社会福祉への願いから始められたもので、日本耳鼻咽喉科学会の提案により、昭和31年に制定されました。３の形が耳にも見えてわかりやすいですね。
元気にあいさつをしてお友だちが教室に遊びに来てくれました！
手洗いうがいのあとは、自由遊びです。
手洗いうがいのあとは、自由遊びです。
運動遊びの時間です☆
よろしくお願いいたします。
よろしくお願いいたします。
☆柔軟体操☆
☆センサリーマット☆
足裏感覚を鍛え、協調性を養います。順番を守って上手に歩くことができました。
足裏感覚を鍛え、協調性を養います。順番を守って上手に歩くことができました。
☆クマ歩きで一本橋渡り☆
支持力、バランス感覚等を養います。
支持力、バランス感覚等を養います。
☆ウシガエルジャンプ→開脚跳び☆
支持力、協応性等を養います。
支持力、協応性等を養います。
☆静の時間☆
水分補給をして、フラッシュカードを行いました。
水分補給をして、フラッシュカードを行いました。
☆おやつの時間☆
しっかり手洗いうがい消毒をし、おやつを食べたらお帰りの時間です。
しっかり手洗いうがい消毒をし、おやつを食べたらお帰りの時間です。
学校に行っていたお友だちが帰ってきました！
手洗いうがい消毒をしておやつの時間です。
「いただきます」
手洗いうがい消毒をしておやつの時間です。
「いただきます」
宿題を行ってから自由遊びです☆
運動遊びの時間です☆
☆柔軟体操☆
☆ゆりかご☆
膝を抱えて後ろにごろん。戻ってきたら最後は立ち上がりましょう。
背面感覚、腹筋背筋等を鍛えます。
膝を抱えて後ろにごろん。戻ってきたら最後は立ち上がりましょう。
背面感覚、腹筋背筋等を鍛えます。
☆クマ歩きでセンサリーマット☆
支持力を鍛え、手のひら、足裏感覚を養います。
支持力を鍛え、手のひら、足裏感覚を養います。
☆ウシガエルジャンプ→開脚跳び☆
支持力、協応性を養います。
支持力、協応性を養います。
☆静の時間☆
水分補給をして、フラッシュカードを行いました。
水分補給をして、フラッシュカードを行いました。
今日もよく頑張りました！
また元気に遊びに来てください(^_-)-☆
【今日のおやつ】お菓子
また元気に遊びに来てください(^_-)-☆
【今日のおやつ】お菓子